Las TICs no son la panacea

Uno de los aspectos más atractivos de los talleres de Periodismo y Televisión para los estudiantes, profesores y directivos es el contacto que se genera con las tecnologías de la información y la comunicación.

El público del taller de periodismo

Blog El Murialdino

A medida que pasan los años, los niños y adolescentes que participan de los talleres de periodismo al interior de la escuela están cada ve más alfabetizados digitalmente. Todos tiene Facebook, una buena parte cuenta con Twitter y algunos también tienen Tumblr o You Tube.

El primer paso: Captar la atención del estudiante

Comenzamos los talleres de Periodismo y TV 2015 

Vivimos en una sociedad donde la información abunda por todos lados. Aprender a distinguir la información que es relevante de aquella que no lo es debe ser una habilidad que ejercitemos en forma permanente, lo mismo respecto a las fuentes, las que pueden ser fiables o no.

Cierre de los talleres de Periodismo y TV 2014

Publicación de El Murialdino.

Taller de Periodismo en Colegio Leonardo Murialdo

Mis primeros pasos profesionales los di en una ONG de Reñaca Alto, COTRA, realizando talleres de periodismo con niños y adolescentes.

¿Por qué hacer un taller de periodismo?

Taller de Periodismo, Colegio Leonardo Murialdo. Valparaíso, Chile

Esta pregunta es fundamental, ya que le da un sentido práctico al hecho de realizar un Taller de Periodismo y entrega argumentos para que la organización -escuela, ONG, centro de salud, organización comunitaria- se decida a invertir en este tipo de iniciativas.

Producción Audiovisual en la Escuela

Al igual que en la producción radial, la generación de contenidos audiovisuales requiere tener claro cual es el soporte que se utilizará para su difusión; cual será la periodicidad, el formato y los contenidos de este tipo de productos.

La Radio en la Escuela

Antes de elaborar productos radiales debemos preguntarnos dónde emitiremos esos productos y cuales serán las características de transmisión.

La Revista en la Escuela

Hernán Castro Dávila

Lo primero que debemos tener claro al organizar un taller de periodismo es cual será el proyecto editorial que vamos a desarrollar, cual será su periodicidad y cuanto contenido necesitaremos para producirlo.

Cómo crear un Taller de Periodismo en la Escuela

Hernán Castro Dávila

La creación de un Taller de Periodismo que funcione de manera dinámica, generando una alta cantidad de productos y rescatando la visión de los participantes, es una tarea que no es difícil de realizar, pero que requiere salir de la lógica del adulto para entrar en un método de trabajo que responda a los intereses de los niños y las niñas, sin perder, eso sí, una estructura implícita que ordene, genere hábitos y refuerce conductas proactivas.

Las personas en general trabajamos más motivadas cuando nuestro quehacer gira en torno a resultados prácticos de corto plazo. Esto es aún más cierto en los niños y las niñas. Por lo mismo, si las reuniones de planificación a veces resultan tediosas para nosotros, imaginen lo largas y aburridas que se vuelven para los niños.