jueves, 8 de octubre de 2009

Producción Audiovisual en la Escuela




Al igual que en la producción radial, la generación de contenidos audiovisuales requiere tener claro cual es el soporte que se utilizará para su difusión; cual será la periodicidad, el formato y los contenidos de este tipo de productos.

jueves, 1 de octubre de 2009

La Radio en la Escuela




Antes de elaborar productos radiales debemos preguntarnos dónde emitiremos esos productos y cuales serán las características de transmisión.

viernes, 11 de septiembre de 2009

La Revista en la Escuela


Hernán Castro Dávila

Lo primero que debemos tener claro al organizar un taller de periodismo es cual será el proyecto editorial que vamos a desarrollar, cual será su periodicidad y cuanto contenido necesitaremos para producirlo.

viernes, 4 de septiembre de 2009

Cómo crear un Taller de Periodismo en la Escuela


Hernán Castro Dávila

La creación de un Taller de Periodismo que funcione de manera dinámica, generando una alta cantidad de productos y rescatando la visión de los participantes, es una tarea que no es difícil de realizar, pero que requiere salir de la lógica del adulto para entrar en un método de trabajo que responda a los intereses de los niños y las niñas, sin perder, eso sí, una estructura implícita que ordene, genere hábitos y refuerce conductas proactivas.

Las personas en general trabajamos más motivadas cuando nuestro quehacer gira en torno a resultados prácticos de corto plazo. Esto es aún más cierto en los niños y las niñas. Por lo mismo, si las reuniones de planificación a veces resultan tediosas para nosotros, imaginen lo largas y aburridas que se vuelven para los niños.